متن کامل مقالات ارایه شده به سومین همایش EPR را می توانید از این آدرس دانلود کنید
مجموعه مقالات 3 دوره همايش روابط عمومی الکترونيک را نیز می توانید از این آدرس دریافت نمایید

دكتر سيد وحيد عقيلي ، رييس دانشكده علوم انساني و اجتماعي واحد علوم وتحقيقات دانشگاه آزاد اسلامي گفت: اين واحد دانشگاهي با هدف ايجاد رشته هاي جديد كه نيازهاي در حال حاضر جوامع بشري را پاسخگو باشد اقدام به تعريف پروژه هايي در سطح مطالعات ميان رشته اي كرده است.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر سيد وحيد عقيلي در نخستين همايش فارغ التحصيلان رشته علوم روان شناسي واحد علوم وتحقيقات با بيان اينكه اهميت رشته روان شناسي در دانشكده و جامعه وجه تمايز آن از ساير رشته‌هاي علوم انساني است، ادامه داد: نياز جوامع شهري و صنعتي به رشته روانشناسي به عنوان يك رشته دانشگاهي در طول سالهاي گذشته بيش از ساير رشته ها مورد توجه بوده است.
وي اضافه كرد: نگاه روانشناسي در جامعه عميق‌تر مشهود است، زيرا به طور همزمان با رويکردي فردي و اجتماعي سروكار داشته و مسائل را دقيتر و موشكافانه تر مي بيند.
وي به رشته ميان رشته اي مطالعات بين رشته اي اشاره كرد و افزود: در حال حاضر بر روي اين رشته در كشورهاي پيشرفته سرمايه گذاري شده و رشته ايست كه نيازهاي جامعه را به صورت كاربردي برآورده كرده و مي سنجد كه چه رشته هايي در كنار هم رشته اي جديد تشکيل ميدهد که پاسخگوي نيازهاي جوامع معاصر باشد ، به عبارت ديگر اين رشته با ترکيب دو يا چند رشته مي تواند به عنوان پلي براي رفع نيازهاي جوامع به يافتن راه حل هاي ممكن عمل مي كند.
به گفته رئيس دانشكده علوم انساني و اجتماعي واحد علوم و تحقيقات بر اساس آمارهاي موجود ميزان زندانيان در حال حاضر در كشورما نسبت به سال 57، هفت برابر شده است برهمين اساس مقامات قضايي اعلام كرده اند كه زندان تنها راه حل برطرف كردن معضلات اجتماعي نيست و روان شناسي فردي و اجتماعي بيش از همه مي تواند به حل اين معضل كمك كند.
وي تصريح كرد : در بين دانشجويان کشور نيز شاهد آمار بالاي وجود مشكلات بهداشت رواني هستيم بنابراين از برنامه هاي آتي اين دانشكده ايجاد رشته هايي است كه پلي بزند ميان رشته هاي گذشته و رشته هاي جديد تا نتيجه بهتري از آن دريافت شود ، برهمين اساس در ماه هاي آتي پروژه هايي در سطح مطالعات ميان رشته اي در دانشگاه ايجاد خواهد شد.
دكتر عقيلي با بيان اينكه تمام گروه هاي آموزشي دانشكده علوم انساني و اجتماعي بايد در زمينه انتشار دومجله علمي – پژوهشي و يا علمي – ترويجي فعاليت كنند گفت: بسياري از دانشجويان اين واحد در مقطع P.h.D مقالاتي را براي چاپ به مجلات بيرون از دانشگاه ارائه مي دهند كه اين مجلات هيچ گونه وابستگي به دانشگاه آزاد اسلامي ندارد و اين مساله براي دانشكده قابل تأمل است، بنابراين واحد علوم وتحقيقات آمادگي لازم را براي همكاري در زمينه هاي چاپ و هزينه هاي مربوط دارد.
وي با اشاره به اين مطلب كه دعوت از صاحبنظران و انديشمندان براي طرح مسائل علمي بايد مورد توجه گروهها قرار گيرد گفت: در هر ترم از چند انديشمند و صاحبنظر براي شركت درجلسات پرسش و پاسخ و ارائه تجربيات خود به دانشجويان دعوت به عمل خواهد آمد، از سوي ديگر وروديهاي سال 84 به بعد آزمون تافل و يا آزمون هاي مشابه خواهند داشت تا سطح توانايي دانشجويان در تسلط به زبان انگليسي مورد سنجش و ارزيابي قرار گيرد و از ترم آينده در مقطع دكتري يكي از دروس تخصصي به زبان انگليسي انتخاب و ارائه خواهد شد.
دكتر احدي رئيس گروه روان شناسي واحد علوم وتحقيقات نيز در اين گردهمايي گفت: براي حل معضلات اجتماعي بايد هر چه سريعتر تحقيقات بنيادي به صورت کلي در جامعه اجرا و به مسئولان براي عملياتي شدن ارائه شود.
وي به عضويت فارغ التحصيلان رشته روان شناسي در نظام روان شناسي كه توسط شادروان دكتر سعيد شاملو تأسيس شد اشاره كرد و افزود : انتظار مي رود فارغ التحصيلان دانشگاه آزاد اسلامي براي ارتقاء سطح علمي واحد علوم و تحقيقات در فعاليتهاي متفرقه علمي اين واحد شرکت کنند.
مهندس تابع جماعت رئيس طرح و برنامه آموزش كانون فارغ التحصيلان واحد علوم و تحقيقات هم در نخستين گردهمايي فارغ التحصيلان رشته روان شناسي ضمن ارائه گزارش از عملكرد و برنامه هاي كانون فارغ التحصيلان گفت : كانون فارغ التحصيلان روان شناسي اولين گروه از اين كانون است و با توجه به اين كه واحد علوم وتحقيقات از نظر موقعيت، پيشاني دانشگاه آزاد اسلامي محسوب مي شود هر برنامه اي در كانون فارغ التحصيلان اين واحد مي تواند الگويي براي ساير واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي در سراسر كشور باشد.
وي با اشاره به اين مطلب كه بزرگترين سرمايه جامعه و دانشگاه آزاد اسلامي فارغ التحصيلان كشور هستند، ادامه داد: مسئوليت و هدف اصلي كانون فارغ التحصيلان انسجام اين سرمايه ها و به كارگيري آن براي حل معضلات جامعه است و تاكنون كانون فارغ التحصيلان در مقايسه با ساير كانون ها بيش از پيش توانسته اين هدف را بالفعل كند.
وي به 5 حوزه فعاليت فارغ التحصيلان در اطلاع رساني ، پذيرش و سازماندهي ، آموزش ، اشتغال و تسهيلات اشاره كرد و گفت : كانون فارغ التحصيلان دو سايت مركز آموزش مرتبط با همايش هاي عمومي و تخصصي ايجاد كرده و با ده مركز آموزشي بخش خصوصي براي ارائه خدمات آموزشي به فارغ التحصيلان اين كانون هماهنگي هاي لازم به عمل آمده است.
مهندس جماعت از امضاء موافقت نامه هايي با مراكز بخش خصوصي در زمينه ارائه تحصيلات ويژه براي ارزيابي فارغ التحصيلان خبر داد و افزود: كانون فارغ التحصيلان سمينارهاي تخصصي را در حوزه روان شناسي دنبال مي كند، از سوي ديگر نيز 500 دوره آمادگي براي شركت در كنكور كارشناسي ارشد و دكتري در رشته هاي مختلف ، 90 دوره آموزشي در زمينه حقوق، 72دوره آموزش مكالمه و مترجمي زبان انگليسي ، فرانسه و آلماني 120 دوره آمادگي در زمينه IT و فعاليت هاي مرتبط با آن و 12 سمينار مديريتي را مورد توجه دارد.
وي از شكل گيري بزرگترين بانك اطلاعاتي فارغ التحصيلان خبر داد و گفت: در حال حاضر اطلاعات 100 هزار نفر از فارغ التحصيلان دانشگاه آزاد اسلامي در اين بانك ثبت نام و كانون فارغ التحصيلان و در 80 واحد دانشگاهي كشور نيز راه اندازي شده است.

چهاردهمين جشنواره و نمايشگاه مطبوعات هم در آبان 1386 برگزار شد و باز هم نامي از نشريات الكترونيك و آثار و محتواهاي توليد و منتشر شده در رسانه هاي سايبر و الكترونيك در ميان نبود .

اين موضوع را مي توان به نوعي «به رسميت نشناختن» شكل جديد فعاليت هاي ژورناليستي در ايران از سوي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي تلقي كرد.
اين وزارت خانه با وجود اجراي طرح ساماندهي وب سايت ها و وبلاگ ها در اسفندماه سال گذشته، كه جنبه هاي سلبي و تنبيهي آن بر ديگر ابعادش مي چربيد، ظاهرا قصد ندارد در خصوص اتخاذ رويكرد ايجابي در توجه به محتواهاي توليدي در فضاي سايبر تدابيري بينديشد.
البته در نمايشگاه هاي سال هاي گذشته بخشي به نام نشر الكترونيك وجود داشت كه بيشتر بخشي از نمايشگاه بين المللي كتاب محسوب مي شد تا نمايشگاه مطبوعات. آن بخش هم به دليل انتقال نمايشگاه كتاب به مصلاي تهران، از آن منفك شد و در نمايشگاه رسانه هاي ديجيتال در ارديبهشت سال ٨٦ ادغام شد.
بدين ترتيب مي توان گفت نمايشگاه كتاب و مطبوعات كه رخدادي بزرگ در عرصه فرهنگ به شمار مي رفت، عملا به ٣نمايشگاه تجزيه و هر يك در تاريخ و مكان متفاوت برگزار مي شود: نمايشگاه كتاب در اواسط ارديبهشت، نمايشگاه رسانه هاي ديجيتال در اواخر ارديبهشت و نمايشگاه مطبوعات در اواسط آبان ماه.
در كنار همه اين رخدادها، نمايشگاه تسما(توليد و ساماندهي محتواي الكترونيكي) نيز در شهريورماه برگزار شد و متولي آن هم شوراي عالي اطلاع رساني بود؛ دراين نمايشگاه هم عملا محتواي الكترونيكي به معناي هرگونه توليدات محتوايي در قالب وب سايت، لوح فشرده و نرم افزار تلقي شد و به آثار مطبوعاتي و ژورناليستي كه در چارچوب جشنواره مطبوعات قرار مي گيرد، اعتنايي نشد.
بدين ترتيب مي توان گفت با وجود اين كه بيش از ٢ميليون و ٥٠٠هزار وبلاگ ثبت شده فارسي و ١٥٠هزار وبلاگ فعال فارسي در ايران وجود دارد و حداقل ٥٠هزار وب سايت فارسي فعال نيز در حال انتشار درمحيط اينترنت است و ده ها خبرگزاري اينترنتي، صدها وب سايت خبري و روزنت و نشريه الكترونيكي فارسي منتشر مي شود، هيچ فضاي رقابتي سالم براي ايجاد انگيزه يا رقابت مثبت يا ارزيابي محتواهاي ژورناليستي مذكور ايجاد نشده است و رسمي ترين رخداد مربوط به ژورناليسم در ايران، ترجيح داده از كنار اين رخداد عظيم كه به قول يكي از استادان برجسته ارتباطات، انفجار بزرگ خاموش نام گرفته است،بي سر وصدا بگذرد و آن را ناديده بگيرد واين يعني پاك كردن صورت مسئله! اين درحالي است كه در جشنواره ها و مسابقات بزرگ ژورناليستي كه در دنيا برگزار مي شود، به توليدات سايبر ژورناليسم هم توجه مي شود، راهيابي روزنامه نگاري سايبر به جايزه پوليتزر و برگزاري مسابقه وبلاگ نويسي توسط دويچه وله نمونه هايي از اين دست است.
عليرضا ملكيان، معاون امور مطبوعاتي و اطلاع رساني وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي گفته است كه «در جشنواره هاي سال هاي آينده پيشنهادهايي كه طي اين روزها، همكاران مطبوعاتي ارائه داده و مي دهند، مدنظر قرار خواهد گرفت.» اميدواريم كه اين پيشنهاد كه سال قبل هم روزنامه خراسان آن را مطرح كرده بود، در جشنواره پانزدهم مورد توجه قرار گيرد.

پنجمین نشست مرکز مطالعات سایبر ژورنالیسم روز دوشنبه 13 آذر 1385 با حضور دکتر یونس شکرخواه برگزار شد
در ابتدای این نشست دکتر شکرخواه به ارایه مطالبی در باره روزنامه نگاری سایبر پرداخت . متن کامل فایل سخنرانی وی را می توانید از اینجا دانلود کنید
فایل سخنرانی دکتر یونس شکرخواه
همچنین عکس هایی از این نشست توسط غزاله ژیان تهیه شده که در ادامه همین پست منتشر شده است

پنجمين نشست تخصصي مركز مطالعات سايبر ژورناليسم دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات با حضور دكتر يونس شكرخواه برگزار مي شود
موضوع اين نشست روزنامه نگاري سايبر و مسايل مرتبط با آن مي باشد ، در نشستهاي قبلي اين مركز موضوعات زير ساختهاي فناوري اطلاعات ، مهارتهاي سايبر ژورناليسم ، تكنولوژي هاي جديد ارتباطي و كاربرد وبلاگ در ارتباطات مورد بررسي و بحث قرار گرفته بود .

در نشست پنجم اين مركز كه ساعت 14 تا 16 دوشنبه 13 آذر ماه در محل سالن آمفي تئاتر ساختمان شماره يك دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات برگزار مي شود دكتر يونس شكرخواه استاد برجسته ارتباطات دانشگاه علامه طباطبايي و سردبير همشهري آنلاين به بررسي ويژگي هاي روزنامه نگاري سايبر ، سبكهاي روزنامه نگاري آنلاين ، تكنيكها و مهارتها و خبر نويسي در دنياي اينترنت خواهد پرداخت
براي كسب اطلاعات بيشتر در باره اين نشستها به سايت اينترنتي مركز مطالعات سايبر ژورناليسم در آدرس www.ertebatat.net مراجعه كنيد

دومين نشست مركز مطالعات سايبر ژورناليسم روز يكشنبه 5 شهريور برگزار شد . ميهمان ويژه اين نشست دكتر حسن نمك دوست استاد دانشكده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبايي و سردبير خبرگزاري ميراث فرهنگي CHN بود .

اين نشست در دو بخش ارايه مقاله و برگزاري ميزگرد تخصصي برگزار شد . در بخش ميزگرد آقايان دكتر محمد سلطاني فر ، دكتر علي سميعي ، دكتر احمد يحيايي ايله اي ، دكتر حسن نمك دوست و حميد ضيايي پرور حضور داشتند و علاوه بر طرح پرسش و پاسخ هاي بنيادي در باره سايبر ژورناليسم به سوالات حضار نيز پاسخ داده شد
گفتني است گزارش كامل اين نشست و نشستهاي قبلي به زودي به صورت يك ويژه نامه منتشر خواهد شد . فيلم نشست اخير و نشست 8 مرداد با حضور دكتر علي اكبر جلالي به صورت رايگان و با مراجعه حضوري به مركز مطالعات سايبر ژورناليسم قابل ارايه است
گزارش ايسنا در باره اين نشست
بازتاب نشست در همشهري آنلاين
گزارش نشست اول سايبر ژورناليسم

در ابتداي نشست دكتر نمك دوست طي سخناني اظهار داشت : گونه‌هاي مختلف روزنامه‌نگاري، همچون روزنامه‌نگاري راديو و تلويزيوني، روزنامه‌نگاري ويدئويي و روزنامه‌نگاري پخش مستقيم،‌ همچون روزنامه‌نگاري سايبر نيازمند مطالعه و آموزش هستند و در اين راه تنها نبايد به روزنامه‌نگاري كاغذي و سايبر توجه كرد.
دكتر حسن نمك‌دوست تهراني روزنامه‌نگاري را از لحظه تولد آن مدرن دانست و اظهار داشت: كاربرد صفت سنتي براي روزنامه نگاري قبل از اينترنت بجا نيست،‌ روزنامه‌نگاري همواره فرزند زمان خود بوده، با خبر و حيات اجتماعي سر و كار داشته و به آخرين فناوري نيز متكي بوده است. بنابراين اطلاق صفت سنتي به گونه هاي مختلف روزنامه‌نگاري قبل از اينترنت نادرست است.
او افزود: يكي از دلايل بي‌توجهي به روزنامه‌نگاري راديو و تلويزيوني يا پخش مستقيم ماهواره‌اي انحصاري بودن راديو و تلويزيون در ايران و ممنوع بودن استفاده از فناوري ماهواره در كشورمان است. همچنان كه دولتي بودن ساختار روزنامه نگاري چاپي نيز سبب توسعه نيافتگي آن شده است.
نمك‌دوست با اشاره به اينكه موضوع اصلي در آموزش روزنامه‌نگاري سايبر آشنايي و بهره‌گيري از امكانات فضاي آنلاين است تأكيد كرد كه در زمينه سبك‌ها و تكنيك‌هاي خبرنگاري تفاوت عمده‌اي ميان روزنامه‌نگاري كاغذي و روزنامه‌نگاري سايبر وجود ندارد.
نمك‌دوست با تأكيد بر اينكه روزنامه‌نگاري آنلاين قطعا يك حرفه است،‌ گفت كه برخي وبلاگ‌ها در برخي «پست»‌هاي شان كار روزنامه‌نگاري مي‌كنند، ولي به هيچ روي نمي‌توان كليت وب‌لاگ‌نويسي را معادل روزنامه نگاري دانست.
وي گفت كه از مطبوعات به عنوان ركن چهارم دموكراسي ياد مي كنند، در عين حال امروزه از وب‌لاگ نويسي به عنوان ركن پنجم نام مي‌برند. در واقع كار روزنامه‌نگاران نظارت بر رفتار حكومت و كار وب‌لاگ‌ها توجه به عملكرد مطبوعات است.
وقتي مطبوعات بنا به مصلحت‌هاي محافظه‌كارانه از درج برخي مطالب استنكاف مي كنند،‌ وب‌لاگ ها مي توانند در باره آن‌ها بنويسند و به اين ترتيب به گشوده شدن فضا كمك كنند.

نشست تخصصي مركز مطالعات سايبر ژورناليسم یکشنبه 5 شهريور ماه با حضور دكتر حسن نمك دوست برگزار مي شود

به گزارش روابط عمومي مركز مطالعات سايبر ژورناليسم در ادامه نشستهاي تخصصي اين مركز هفته اول شهريور ماه 1385 دومين نشست با محور مهارتهاي سايبر ژورناليسم و با حضور دكتر حسن نمك دوست در محل سالن آمفي تئاتر دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات برگزار مي شود
دكتر حسن نمك دوست از جمله متخصصان و صاحب نظران عرصه روزنامه نگاري جديد در ايران بوده و تجربيات ارزشمندي در عرصه سايبر ژورناليسم دارد دكتر نمك دوست پژوهشگر، روزنامه‌نگار و سردبير خبرگزاري ميراث فرهنگي ‌است . او اخيرا در يك مصاحبه جنجالي كه در همشهري آنلاين منتشر شد گفت : « سبک‌هاي خبرنويسي در روزنامه‌نگاري آنلاين هيچ تفاوت قابل ملاحظه‌اي با سبک‌هاي خبرنويسي در روزنامه‌نگاري کاغذي ندارد و درباره روزنامه‌نگاري آنلاين، بيشتر از آنکه بدانيم، گرفتار «توهم‌هاي خودساخته» هستيم و عجيب اينکه اين توهم‌ها هم، معمولاً از سوي کساني دامن زده مي‌شود که دست در کار روزنامه‌نگاري آنلاين ندارند! »
اولين نشست از سلسله نشستهاي ماهيانه مركز مطالعات سايبر ژورناليسم 8 مرداد ماه با حضور دکتر علي اكبر جلالي استاد دانشگاههاي وست ويرجينياي آمريكا و علم و صنعت برگزار شد
زمان برگزاری نشست یکشنبه 5 شهریور ساعت 10 تا 12 می باشد . حضور همه علاقمندان ارتباطات و روزنامه نگاري و سايبر ژورناليسم در اين نشست آزاد است

گمان نمي كردم برگزاري يك كارگاه عملي در مورد موضوعي كه هيچ كس در ايران متولي آن نيست اينطوري باعث عصبانيت برخي ها بشود . ابتدا متن مطلب خانم ندا دهقاني را در وبلاگ چرك نويس بخوانيد :
" مرکز مطالعات سایبر ژورنالیسم، قرار است کلاس‌های آموزشی در زمینه روزنامه‌نگاری سایبر برگزار ‏کند. شروع خوبی است برای آموزش در زمینه این ژانر روزنامه‌نگاری که واقعا تا به حال متولی ‏خاصی نداشته.

حالا نگاه نکنید که در این دو پاراگراف خود مرکز، دست کم 8 غلط ویرایشی و ادبی ‏وجود دارد. انشاءالله خبرش را استادانی که قرار است درس دهند ننوشته‌اند.‏ " »»»

اكنون به سه نظر كه به عنوان كامنت در ذيل همان مطلب منتشر شده توجه كنيد :

1- " البته مدعيان در عرصه روزنامه نگاري سايبر بسيارند و هر كس از راه مي رسد، وبلاگ يا سايتي علم مي كند و سازي كوك مي كند. بيشتر روزنامه نگاراني كه گرفتار آنفلونزاي مرغي نشده اند در بند تب اينترنتي گرفتار آمده اند و خيالاتي شده اند كه ...
البته فقط روزنامه نگاران مدعي اين عرصه نيستند بلكه استاداني همچنان در عصر تير و كمان زندگي مي كنند و همه چيز را با معيارهاي روزنامه نگاري سنتي و نماد متقدم آن - مطبوعات - مي سنجند در گستره روزنامه نگاري الكترونيك مدعي هستند و گاه چنان افاضاتي را سر هم مي كنند كه مخاطب مي ماند بخندد، گريه كند، ... البته اگر كار به "هنگيدن" نكشد چون در آن صورت هيچ راهي نيست جز "ري ست"...! هنوز اظهارات دكتر فرقاني و واكنش دو يا سه روزنامه نگاري كه مخاطب منفعل بودن در برابر هر فرمايش استادان ارتباطات را بر نمي تابند، يادم نرفته است و اين كه در نهايت دكتر حرفش را پس گرفت.
البته اساتيدي هم كه به ظاهر وارد عصر اطلاعات شده اندهنوز در خم كوچه الگوهاي خبرنويسي در سايبراسپيس گير كرده اند و براي قابل هضم كردن اين مفاهيم(براي خودشان و ديگران)، بر آنها حاشيه مي زنند و نظريه پردازي مي كنند.
البته اين مركز تحقيقات سايبر ژورناليسم از آن كارهاي سمبليكي است كه جاي حرف و نقد فراوان دارد(هم مديران آن و هم استاداني شريك در فعاليتهاي آموزشي آن) و بيشتر به پز مي ماند تا يك كار اصولي... شايد بد نباشد شما كه دستي بر آتش پژوهشكده جامعه اطلاعاتي داشتيد نقدي بر رويكردهاي مركز تحقيقات سايبر ژورناليسم بنويسيد تا بعد من نقدي بر همه اين نقدها، مركز تحقيقات سايبر ژورناليسم و نيز پژوهشكده جامعه اطلاعاتي ايران و استاداني بنويسم كه فرياد بر آورده بودند براي عقب نماندن از جامعه اطلاعاتي و در اين راستا با بودجه دولتي اين پژوهشكده را علم كردند و البته جز حرفهاي بي سر و ته چيزي نصيب ابران در جامه اطلاعاتي نكرد... "

2- " سلام ... واقعن شهريه ش صد هزار تومنه ؟ ... اينا كلن قضيه رو دانشگاه آزادي مي بينن ! ... از اين مي گذريم كه واقعن اين اساتيد چه قدر سواد ژورناليسم و از نوع سايبرش رو دارن ... "

3- " چه كسي براي 5 جلسه 100 هزار تومان مي دهد؟ "

خلاصه انتقادات وارد شده به اين شرح است :
- در متن خبر برگزاري كارگاهها دست کم 8 غلط ویرایشی و ادبی ‏وجود دارد انشاءالله خبرش را استادانی که قرار است درس دهند ننوشته‌اند
- مركز تحقيقات سايبر ژورناليسم از آن كارهاي سمبليكي است كه جاي حرف و نقد فراوان دارد(هم مديران آن و هم استاداني شريك در فعاليتهاي آموزشي آن)
- مركز تحقيقات سايبر ژورناليسم بيشتر به پز مي ماند تا يك كار اصولي
- گران بودن شهريه كلاس ها به خاطر دانشگاه آزادي بودن آن است
- واقعا اين اساتيد چه قدر سواد ژورناليسم و از نوع سايبرش رو دارن ؟
و اما پاسخ :
1- مشخص نشده كه اغلاط ويرايشي و ادبي اين اطلاعيه كدام است ؟ ضمنا وجود غلط ادبي در يك اطلاعيه چه ربطي به آموزش سايبر ژورناليسم دارد؟ براي آموزش ادبيات و ويرايش ادبي بايد به كلاس هاي ديگري احتمالا در دانشكده ادبيات مراجعه كنيد
2- مركز مطالعات سايبر ژورناليسم قطعا يك كار سمبليك در ايران است براي اينكه بگوييم ما هم مي توانيم در اين زمينه حرفي براي گفتن داشته باشيم خوب بود نقد ها و حرفهاي فراوان خود را مي گفتيد .هرچند با سرزدن به وبلاگ منتقد محترم متوجه مي شويد كه او حرفهاي فراواني براي گفتن ندارد
3- آدم چه كار بايد بكند كه به او نگويند كارش به پز مي ماند تا يك كار اصولي ؟ اين طور نقد كردن فقط شيوه سوفسطاييان است و بس .
4- گران بودن شهريه دوره ربطي به دانشگاه آزاد ندارد و يك ريال از اين شهريه هم به جيب دانشگاه آزاد نمي رود . كافي است به وب سايت مركز مراجعه كنيد و ببينيد كه اين مركز از نظر مالي مستقل بوده و بيشتر يك پروژه تحقيقاتي در سطح دوره دكتراي ارتباطات در ايران است و تعداد جلسات آن هم 5 جلسه نيست و 10 جلسه است ، ضمن اينكه اين رقم در مقايسه با دوره هاي مشابه كه موسسات خصوصي برگزار كرده اند و اتفاقا اساتيد همين دوره در آنها تدريس كرده اند بسيار اندك است
5- اينكه اساتيد دوره چقدر سواد ژورناليسم و آنهم از نوع سايبرش را دارند سوال بسيار خوب و به جايي است :
- دكتر محمد سلطاني فر استاد رشته ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات ، مولف كتابهاي روابط عمومي الكترونيك و پوشش خبري ، مدرس دروس رسانه هاي الكترونيك و عضو هيات علمي چند كنفرانس مرتبط با مباحث سايبر است او خود داراي وبلاگ پوشش خبري بوده و در كلاس هاي درسي خود چندين وبلاگ گروهي راه اندازي كرده است
- احمد يحيايي ايله اي ، دانشجوي دكتراي ارتباطات ، مدرس روابط عمومي الكترونيك و مولف 3 جلد كتاب منتشره و داراي وب سايت تخصصي و وبلاگ ارتباطاتي است
- حميد ضيايي پرور ، راجع به خودم حرفي نمي زنم و فقط شما را به وب سايت خبرنگار با بيش از 400 مقاله توليدي در بخش هاي سايبر ژورناليسم ، وبلاگ نويسي ، روابط عمومي ديجيتال و فناوري اطلاعات و 3 كتاب جنگ نرم و اينترنت د ر ايران ارجاع مي دهم

ما نه كاري به پژوهشكده جامعه اطلاعاتي ايران و بودجه آن داريم و نه مسئول اظهارات دكتر فرقاني يا استاد وبلاگ نويس" الگوهاي خبرنويسي در سايبراسپيس " هستيم .
فكرمي كنم ما مسوول كارهايي هستيم كه انجام مي دهيم و از هر گونه نقد ، مادامي كه سازنده باشد استقبال مي كنيم .
استراتژي مركز مطالعات سايبر ژورناليسم اين است : حرف و شعار كافي است وقت عمل است
تكميلي:
منتقد ارتباطات در بخش كامنت وبلاگ چرك نويس پيامي به اين شرح گذاشته است :
« من از واكنش دكتر ضيايي پر ور تعجب مي كنم.
آقاي دكتر ! عبارت - گمان نمي كردم برگزاري يك كارگاه عملي در مورد موضوعي كه هيچ كس در ايران متولي آن نيست اينطوري باعث عصبانيت برخي ها بشود -واقعا توهين است.
چرا فكر مي كنيد دوست گرامي جناب آقاي يحيايي با آن كارنامه ضعيف در عرصه فعاليت اينتر نتي بتواند اينطور كلاسهايي را بر گزار كند و آصلا اقاي دكتر سلطاني فر مي تواند زمان براي اين كلاسها بگذارد
اقاي دكتر ضيايي پر ور ! ادعاي برگذاري اين كلاسها بدون تعيين كردن سطح دانشجويان نشان از نپختگي شما عزيزان را نشان ميدهد
بطور مثال اگر من سر كلاس شما حاظر شوم واقعا به جز رفع اشكال چه مي توانيد به من ياد دهيد و اگر مي بينيد كه من وبلاگم ساده است براي اين است كه 1- وقت نمي گذارم و 2 - زياد پاپي نمي شوم كه شناخته نشوم
اما شما به كارهايتان در خصوص وبلاگ در مركز رسانه مراجعه كنيد تا ببينيد واقعا شما در خصوص وبلاگ حرفي براي گفتن ندارديد و در مقدمه سه كار با 3 تاريخ يك آمار مشاهده ميشود.
لذا ما عصباني نيستيم و فقط آنچه به نظرمان ميرسد را خدمت شما عرض مي كنيم. »
و اما پاسخ :
1- نمي دانم اين طبع خانم منتقد ارتباطات چقدر لطيف است كه از عباراتي مثل « مدعيان در عرصه روزنامه نگاري سايبر » ، « روزنامه نگاراني كه گرفتار آنفلونزاي مرغي نشده اند » ، « در بند تب اينترنتي گرفتار آمده اند » ، « خيالاتي شده اند » ، « استاداني همچنان در عصر تير و كمان زندگي مي كنند » ، « چنان افاضاتي را سر هم مي كنند » ، « هنگيدن » ، « ري ست » ، « پز » ، « حرفهاي بي سر و ته » ، « واقعن اين اساتيد چه قدر سواد ژورناليسم و از نوع سايبرش رو دارن » ، احساس توهين نكرده اند و د رعوض از اينكه من گفته ام : « گمان نمي كردم برگزاري يك كارگاه عملي در مورد موضوعي كه هيچ كس در ايران متولي آن نيست اينطوري باعث عصبانيت برخي ها بشود » واقعا احساس توهين كرده اند !؟
2- خوب بود كارنامه ضعيف آقاي يحياي را كمي بيشتر باز مي كرديد آيا نوشتن 3 كتاب در عرصه روابط عمومي و داشتن يك سايت تخصصي ارتباطات و مديريت وب سايت دانشگاهي ارتباطات يعني كارنامه ضعيف ؟ راستي خود شما چرا هويت و سوابق درخشانتان را منتشر نمي كنيد تا همگان نسبت به كارنامه قوي شما مطلع شوند ؟ چرا از اينكه منتقد ارتباطات خود نقد شود ابا دارد ؟
3- دوست عزيز منتقد ارتباطات اگر شما احساس مي كنيد كه اين كلاسها به جز رفع اشكال براي شما فايده ديگري ندارد در آن شركت نكنيد در عوض خودتان را معرفي كنيد تا براي شما هم به عنوان مدرس كلاس بگذاريم
4- گزارش هاي تحليل محتواي وبلاگها كه براي مركز مطالعات رسانه ها تولي مي شود يك كار پژوهشي در باره تحليل وبلاگها است و نه آمار وبلاگها . خوشحالم كه به جز مقدمه آن گزارش ها نكته ديگري براي انتقاد نيافته ايد هر چند قبول دارم كه همان مقدمه هم بايد هر دفعه به روز شود و از شماره قبلي متوجه اين اشكال شدم و آن را برطرف نمودم . معلم است كه آخرين شماره آن گزارش ها را هنوز نخوانده ايد !
5- ضمنا خبر خوش آنكه پس از بررسي بازتابها و نظرات مختلف شهريه دوره به 50 هزار تومان كاهش پيدا كرد و زمان برگزاري دوره هم به صورت فشرده تنطيم شد كه به زودي جزييات آن زا اعلام مي كنيم . اميدوارم حتي به صورت ناشناس هم كه شده در اين دوره ها شركت كنيد !

مرکز مطالعات سایبر ژورنالیسم
در دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

مرکز مطالعات سایبر ژورنالیسم از کلیه اساتید ، محققین و دانشجویان رشته های ارتباطات تمام دانشگاههای کشور برای انجام همکاری علمی و تحقیقاتی دعوت می نماید .
بدون شک انجام تحول در زمینه مطالعات سایبر در ایران نیازمند همکاری تنگاتنگ همه متخصصان ارتباطات است
براي ارتباط با سايت ertebatat.net مي توانيد از طريق ايميل info@ertebatat.net اقدام نماييد
آدرس : پونک ، حصارک ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی ، ساختمان شماره یک ، طبقه چهارم ، سایت دانشگاه ، مرکز مطالعات سایبر ژورنالیسم
تلفن : 44809668
09123445411